記者獲悉，5月11日至13日，2026年世界數字教育大會在杭州舉行教育。山東工藝美術學院案例《“語料-模型-平臺”協同驅動的設計人才培養模式轉型實踐》成功入選《中國智慧教育藍皮書》，集中展示了山東高校在“人工智慧+教育”領域的創新探索，也為藝術設計教育數字化轉型提供了山東方案。
本屆大會以“人工智慧+教育：變革 發展 治理”為主題，旨在搭建開放包容的全球對話平臺，圍繞智慧技術促進教育公平、提升教育質量、完善人工智慧教育治理等議題展開交流教育。大會集中展示了數字教育改革發展的前沿成果，山東省共有四所學校成果亮相。山東工藝美術學院此次入選，體現了其在人工智慧賦能設計教育、推動傳統文化資源創造性轉化方面的持續探索。
近年來，隨著人工智慧技術快速發展，設計教育也面臨新的課題：如何讓傳統文化資源在數字時代煥發新活力？如何提升學生的數智素養和創新能力？如何破解人才培養同質化問題？圍繞這些現實需求，山東工藝美術學院於2023年5月率先啟動“AI for Design”教學改革，對課程體系、教學生態和協同育人機制進行系統重構，探索形成了以語料、模型、平臺為核心的設計人才培養模式教育。
在課程建設方面，學校打造文化築基+數字賦能雙軌模式，把工藝美術、非遺資源和人工智慧技術融入課堂教學，讓傳統文化不只停留在展示和欣賞層面，而是進入設計創作、產品開發和產業應用全過程教育。學校還聯合清華大學出版社出版“AI for Design”系列教材40本，其中《人工智慧設計概論》獲評山東省一流教材，並被數十所高校採用。
文化傳承離不開資源積累教育。依託五十餘年工藝美術收藏與田野調查成果，山東工藝美術學院建成涵蓋27個類別、超20萬張高畫質影像的工藝美術語料庫。該語料庫不僅為教學和科研提供支撐，也為傳統工藝美術資源的數字化保護、智慧化利用打下基礎。其中，“手工藝品圖片後設資料”入選首批國家級AI大模型高質量訓練資料集。
在模型建設上，學校自主訓練工藝美術大模型，並圍繞年畫、剪紙等傳統藝術門類開發200餘個特色LoRA模型，累計下載超2萬次教育。這些模型將傳統紋樣、造型語言、民間美術元素轉化為可被智慧工具識別和呼叫的數字資源，為青年設計師理解傳統文化、開展創意設計提供了新的工具。
圍繞教學應用和產業服務，山東工藝美術學院自研“天工開物”智慧設計平臺與“超智人”大模型垂域應用平臺教育。目前，相關平臺已在全國80餘所院校部署使用，推動人工智慧工具從課堂教學走向創意實踐和產業應用，也讓更多學生在學習階段就能接觸真實設計場景，提升解決實際問題的能力。
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在產教融合方面，學校牽頭成立全國AIGC產學研聯盟，聯合浪潮等企業共建人工智慧創意產業學院，推動“企業命題—課堂解題—市場驗題”流程制度化，促進人才培養與產業需求精準對接教育。近三年，學校孵化學生創業團隊48個，學生獲得國家級及國際級獎項500餘項，人才培養質量和社會服務能力持續提升。
從工藝美術語料庫到智慧設計平臺，從課堂教學改革到產學研協同育人，山東工藝美術學院的探索表明，人工智慧時代的藝術設計教育，不僅要提升技術應用能力，更要立足文化根脈，在傳承中創新，在創新中服務社會教育。
此次案例入選《中國智慧教育藍皮書》，為全國同類院校推進“人工智慧+教育”提供了可複製、可推廣的實踐經驗教育。當前，山東正持續深化人工智慧與教育融合，加快推動教育數字化轉型。山東工藝美術學院的實踐，也成為山東以人工智慧賦能教育高質量發展、推動優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展的生動案例。
