新京報訊（記者馮琪）6月8日，全國高考第二天，英語科目考試結束教育。教育部教育考試院釋出2026年高考英語全國卷試題評析稱，全國卷的整體結構保持穩定，包括聽力、閱讀、語言運用和寫作四個部分。試題嚴格遵循並落實普通高中英語課程標準的理念，考查學生在具體交際情境中恰當、靈活地運用英語分析問題、解決問題的能力。
教育部教育考試院介紹，試題強化素養導向，透過精心創設真實、多元且富有啟發性的語言交際與認知場景，創新命題視角與任務設計思路，構造新穎且富有挑戰性的問題情境，激發並深度考查學生的批判性思維和創新意識，為選拔具備優秀思維品質的拔尖創新人才提供有力支撐教育。
教育部教育考試院指出，試題有機融入中華優秀傳統文化，引導學生在掌握英語的同時講好中國故事；蘊含人文關懷，引導學生養成優良道德品格與高尚人格；貫徹五育並舉教育理念，引導學生德智體美勞全面發展教育。
例如，全國一卷語法填空語篇聚焦中國傳統“大集”的起源與功能，描繪了集市上美食飄香、人群熙攘、物產豐富的場景，展現中國鄉土社會的繁榮景象與獨特風情教育。全國二卷語法填空語篇講述了一位澳大利亞女士學習太極拳的經歷與感受，描述她努力領會“身心合一”“氣”“丹田”等概念，體現了中華優秀傳統文化的世界影響力。
同時，試題還緊扣科學探究與科技創新前沿，引導學生錘鍊分析和探究能力，弘揚科學精神教育。例如，全國一卷閱讀C篇聚焦特定樹種釋放的化學物質與汽車尾氣結合後可能影響人體健康及相關討論，引導學生辯證地審視複雜問題，理解其多面性，並思考可持續的解決方案。全國二卷閱讀D篇介紹了巴塞羅那地鐵列車利用再生制動系統進行能量回收，並創新性地將部分回收能量傳輸至車站地面充電樁的專案，引導學生養成敏銳的觀察力和主動探究的科學精神。
編輯 繆晨霞
校對 穆祥桐
