為深入落實“三引導·繁星計劃”校際聯動機制，深化校際教育交流合作，盤活優質教育資源，豐富學生課外實踐育人載體，近日，濟南高新區景匯小學攜手兄弟學校開展趣味非遺石刻主題研學活動，讓學生走出常規課堂，近距離接觸、親身感受傳統非遺石刻文化的獨特韻味與匠心底蘊小學。
本次研學活動由高新區景匯小學石刻社團教師張儷瀠全程指導，帶領兄弟學校的學生們開啟了一場沉浸式非遺石刻體驗之旅小學。活動現場，張儷瀠以通俗易懂的語言，深入淺出地為同學們講解石刻文化的發展歷史、傳統石刻的藝術特點，細緻示範基礎雕刻技法，同時著重強調實操過程中的安全規範與注意事項，層層遞進為孩子們揭開了非遺石刻技藝的神秘面紗，激發了大家探索傳統文化的濃厚興趣。
實操體驗環節中，同學們滿懷好奇與熱忱，手持雕刻工具認真鑽研、細心雕琢小學。大家嚴格按照講解步驟，耐心完成紋樣勾勒、輕敲細刻、打磨修整等一系列操作，全程專注投入、一絲不苟。在反覆的實操練習中，同學們逐步熟練掌握石刻基礎技法，沉浸式感受傳統技藝的精妙。一塊塊普通的石塊，在孩子們的巧手下煥發新意，一件件略顯稚嫩卻飽含心意的石刻作品，承載著孩子們對中華優秀傳統文化的熱愛與探索，也彰顯出少年學子的純粹匠心。
據瞭解，此次非遺石刻主題研學活動，是景匯小學依託“三引導·繁星計劃”校際聯動平臺開展的特色育人活動，有效搭建起高效的校際交流橋樑小學。活動不僅讓學生近距離體驗非遺技藝、感悟傳統文化魅力，切實鍛鍊了動手實踐、創新創作能力，更實現了校際優質教育資源共享、育人經驗互通互補，進一步豐富了校際聯動育人的形式與內涵。
校長趙士敬表示，下一步，濟南高新區景匯小學將持續深耕“三引導·繁星計劃”校際聯動育人模式，持續挖掘傳統文化育人資源，常態化開展多元化、特色化的課外研學實踐活動小學。以校際聯動為抓手，以非遺為載體，讓中華優秀傳統文化深深紮根校園、浸潤童心，助力學生德智體美勞全面發展，持續提升學校育人實效。
記者小學：李鵬
編輯小學：楊子夢
校對小學：楊荷放
